الرسائل العلمية في الاقتصاد المنزلي

        الرسالة (1)

بسم الله والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين أما بعد ....

عنوان الدراسة : اثر استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية مهارات التفكير الناقد لدي طلاب الصف الثالث متوسط .

إعداد الرسالة :كوثر منصور علي .

سنة النشر:  الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي ١٤٣٢ هـ - 1433هـ .

جهة النشر: - جامعة أم القرى - كلية التربية  - قسم المناهج وطرق التدريس .

منهج الدراسة: استخدمت الباحثة الشبة تجريبي الدراسة.

نبذة مختصرة عن الدراسة:

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على اثر استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية مهارات التفكير الناقد لدي طلاب الصف الثالث متوسط مقارنة بالمناهج التقليدية .

مع التطور العلمي والتكنولوجي في العصر الحديث تغير مفهوم العلم من مجرد معرفة تنقل للطلاب في المدارس إلى مناهج وطرق لحل المشكلات التى تحتم على الطلاب واستخدام طرق لتفكير حيث اهتمت المؤسسات التعليمية بالمواد والطرق التي تدرس في المدارس لهدف بناء عقول من المتعلمين قادرين على مواجهة ظروف الحياة والمواقف التي تواجهه .

واعتبرت المناهج التى تستخدم التعلم النشط من الطرق الحديثة التي تهدف لتنمية مهارات التفكير العليا مع بقاء المتعلم فعال داخل الصف مما تساعد هذه الطريقة إلى أن  تخرج افراد قادرين على على التفكير السليم .

ومع الاهمية الكبري لتعلم النشط في دعم العملية التعليمية وزيادة فعاليتها فإن مازال كثير من المدراس تستخدم الطرق التقليدية في التعليم التي لا تواكب التقدم الذي يشهده هذا العصر مما تنتج افراد يعتمدون على الحفظ واسترجاع المعلومة فقط .

وينبغي على معلمة الاقتصاد المنزلي أن تستخدم استراتيجيات التعلم المتنوعة وتنتقل من طريقة إلى أخري على حسب المواقف في تدريس هذه المادة ، كما اكدت هذه الرسالة على تدريب الطالبات قبل الخروج لميدان العمل على استخدام استراتيجيات التعلم النشط مما يساعدها على اكتساب مهارات ( التخطيط لدرس ، التهيئة ، التنفيذ ، توجيه الأسئلة ، إدارة الصف ، الغلق ، تقويم الدرس ) .

كما اكدت الدراسة على أهمية اهتمام الاقتصاد المنزلي المهارات الذهنية والوجدانية وعدم التركيز فقط على المهارات اليدوية فقط .

(https://uqu.edu.sa/lib/digital_library/search)

الرسالة : 2

عنوان الدراسة :  تطوير منهج الاقتصاد المنزلي للبنات في ضوء معايير الجودة الشاملة

إعداد الرسالة :  أروى بنت دخيل الله الأزوري

سنة النشر:  الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي ١٤٣2 هـ - 1433هـ .

جهة النشر:  جامعة جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن - كلية التربية الأدبية - مناهج وطرق تدريس.

أهمية الدراسة :

تعتبر الرسالة مهمة لأنها تهدف إلى تطوير أهداف ومحتوى منهج الاقتصاد المنزلي للصف الأول الثانوي في ضوء معايير الجودة الشاملة في المناهج الحديثة التى وضعتها المملكة العربية السعودية لضمان تحقيق هذه الجودة في المناهج المقدمة للطالبات .

وتعتبر هذه الرسالة مهمة جداَ في هذه الفترة الذي بدأ يراعي معايير الجودة في أي عمل داخل المناهج ، كما توضح ضرورة تطوير منهج الاقتصاد المنزلي للصف الأول الثانوي في ضوء معايير الجودة الشاملة.

الفائدة من الدراسة :

1-    الفائدة المرجوة من هذه الدراسة هي ومعرفة مدى مراعاة المنهج الاقتصاد المنزلي للصف الاول ثانوي لهذه المعايير التى تساعد المعلم في تحقيق الاهداف ضمن هذه المعايير لضمن حصول الجودة المطلوبة في المنهج .

2-    وضع التصور المقترح في ضوء معايير الجودة الشاملة للأهداف والمحتوى لتحقيق الجودة بصورتها الصحيحة .

3-    تراعي هذه الدراسة تطبيق معايير الجودة الشاملة في الأهداف العامة لمادة الاقتصاد المنزلي للمرحلة الثانوية .

4-    تراعي تطبيق معايير الجودة الشاملة في المحتوي لمادة الاقتصاد المنزلي للمرحلة الثانوية .

(http://www.minshawi.com/vb/showthread.php?t=8974)

الرسالة : 3

عنوان الدراسة : فاعلية وحدة مقترحة في الاقتصاد المنزلي قائمة على البنائية لتنمية بعض المفاهيم والمهارات الحياتية المتعلقة بالتربية المائية لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي

إعداد الرسالة :  صباح بنت محمد بن عبد الله العرفج

جهة النشر: - جامعة طيبة - كلية التربية  - قسم المناهج وطرق التدريس .

أهمية الدراسة :

نظراً للقصور التي توجد في مناهج الاقتصاد المنزلي في التربية المائية كانت أهمية هذه الدراسة التي لوحظ افتقار مواد الاقتصاد المنزلي في جميع المراحل  لقضايا ومشكلات المياه ، وإذا تطرق لموضوعات لترشيد الماء وغيرها من المواضيع المتعلقة بالماء كان فيها نوع من الجمود وعدم المرونة في طرق التدريس وعدم وتطبيق ما يدرس مع الواقع ، كما لم تحظ  التربية المائية رغم أهميتها بالاهتمام الكافي من قبل الباحثين في مجال المناهج وطرق التدريس عامة ولاسيما في الدول العربية والمملكة العربية السعودية على وجه الخصوص ، ولم تأخذ نصيبها الكافي من البحث والتجريب في جميع المراحل الدراسية ، لذلك جاءت هذه الدراسة تبرز أهمية تفعيل دروس في التربية المائية لجميع المراحل وخاصة في السادس الابتدائي .

الفائدة من الدراسة :

1-    تنبه المعلمات في مادة الاقتصاد المنزلي لأهمية ترشيد استهلاك الماء وتشجعهن على ممارسة أساليب ترشيد استهلاك المياه في بيوت لان الطالبات في الصف السادس تعتبر مرحلة مهمة في تعزيز هذه المهارات .

2-    قياس مهارات الحياتية المتعلقة بالتربية المائية وهي مهارة ترشيد الاستهلاك ومهارة تحمل المسؤولية تجاه التعامل مع المياه .  

3-    ضرورة تطوير مناهج مادة الاقتصاد المنزلي في جميع المراحل في ضوء أهداف التربية المائية .

4-    شجعت هذه الدراسة على أن يتضم  بعض القضايا الحياتية المرتبطة بالتربية المائية في مناهج الاقتصاد المنزلي .

(http://www.al-jazirah.com/2011/20111216/cu7.htm)

الرسالة : 4

عنوان الدراسة : بعض مشكلات التربية العملي التي تواجهه طالبات الاقتصاد المنزلي في ببشة .

إعداد الرسالة : الجوهرة محمد الدوسري

سنة النشر:  للعام الجامعي ١423 هـ - 1424هـ .

جهة النشر: - كلية التربية للبنات  .

أهمية الدراسة :

كانت أهمية الدراسة توضيح بعض مشكلات التربية العملي التي تواجهه طالبات الاقتصاد المنزلي في ببشة سواء هذه المشكلات كانت لدي الطالبات أو مشكلات المتصلة بنظام التربية العملية لمادة الاقتصاد المنزلي .

كما أهمية فأنها لعرض نماذج التي تساعد على تطوير التربية العملي للطالبات الاقتصاد المنزلي بكلية التربية التابعه للرئاسة العامة لتعليم البنات بالمملكة العربية السعودية .

الفائدة من الدراسة :

1- الفائدة من هذه الدراسة هي معرفة المشكلات التى التي تواجهه طالبات الاقتصاد المنزلي والوصول لحل هذه المشكلات التي تواجههم .

2- تقديم برنامج يعالج هذه المشكلات من خلال تحديد الأهداف والمتطلبات البشرية والمادية وطرق التنفيذ .

3- قسمت المشكلات التي تواجهه الطالبات إلى عدد من المشكلات مثل مشكلات متصلة بطرق تطبيق التربية العملي – مشكلات متصل بالطالبة نفسها وغيرها وقسمت كل مشكلة لعدد من المحاور مثال توضيحي : - مشكلات متعلقة بالطالبة قسمت لثلاث محاور وهي :

أ/ الجهد الذي يبذله في عمل الوسائل التعليمية .

ب/ طول الوقت الذي يقضيه في اعداد التحضير .

ج/ عدم التدرب على توزيع مفردات المنهج  وغيرها مما زاد من اهمية الدراسة ، وبهذا تساعد على وضع الحلول المناسبة اذا تعرفنا على الاسباب .

(http://edug-library.kau.edu.sa/Pages)

الرسالة : 5

عنوان الدراسة : معوقات استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة لمعلمات الاقتصاد المترلي في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمات .

والمشرفات التربويات.

إعداد الرسالة :  ميمونة صالح أبا الخيل

سنة النشر:  الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي ١٤٣1 هـ - 1432هـ .

جهة النشر:  جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية - كلية العلوم الاجتماعية - قسم التربية .

أهمية الدراسة :

اهتمت الدراسة بمعرفه معوقات استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة لمعلمات الاقتصاد المترلي في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمات وتقديم بعض الحلول المقترحة لها.

الفائدة من الدراسة :

1-    التعرف على وجهه نظر المعلمات على ما يعوق استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة لمعلمات الاقتصاد المترلي في المرحلة المتوسطة وتعتبر فائدة الدراسة فأنها طبقت المقابلة الشخصية على المعلمات انفسهم لتعرف على الصعوبات التي تواجههم مما زاد من فائدة الدراسة .

2-    تم التوصل لأن أهم المعوقات في استخدام الاستراتيجيات هو عامل البيئة المدرسية المحيطة لذلك ضرورة توفير البيئة المناسبة لرفع العملية التعليمية .

3-    قلت استفادة المعلمات من المشرفات التربويات بشكل صحيح .

4-    اكدت على ضرورة اعداد الدورات للمعلمات في الاقتصاد المنزلي لمعرفه استراتيجيات التدريس الحديثة .

5-    لا بد من تطوير مادة الاقتصاد المنزلي للطالبات بحيث يراعي ميولهم .

       (https://uqu.edu.sa/lib/digital_library/search)

الرسالة : 6

عنوان الدراسة :   تأثير المريمية والرجلة على انخفاض الوزن وبعض التقديرات البيوكيميائية في الفئران التي تعانى من السمنة

إعداد الرسالة : ايمان السيد محمود السروى

جهة النشر: قسم التغذية وعلوم الأطعمة كلية الاقتصاد المنزلي جامعة حلوان القاهرة- مصر.

أهمية الدراسة :

دراسة تأثير المريمية والرجلة على بعض المقاييس الغذائية ومدي اخفاضها للوزن

الفائدة من الدراسة :

1-    الفائدة من الرسالة هي عرض نتائج اضافة المريمية او الرجلة او خليط منهم في الاشخاص الذين لديهم نسبة عالى من الدهن ادى الى انخفاض فى اوزان الجسم.

2-    علاقة هذا النوع من المواد في خفض نسبة والكولستيرول والدهون للمصابين بالكلسترول والدهون العالية في اجسامهم.

(http://cfas.ksu.edu.sa/department-food-science-sn/MasterHnMale)

الرسالة : 7

عنوان الدراسة : اثر استخدام طريقة العصف الذهني على تنمية التفكير الابتكاري  والتحصيل الدراسي لطالبات الصف الثالث متوسط في مادة الاقتصاد المنزلي بمكة المكرمة .

إعداد الرسالة : زين الهاشمي

سنة النشر:  الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي ١٤28 هـ - 1429هـ .

جهة النشر: - جامعة أم القري - كلية التربية  - قسم المناهج وطرق التدريس .

هدف الدراسة :

تهدف هذه الدراسة لمعرفة اثر استخدام طريقة العصف الذهني على تنمية التفكير الابتكاري  والتحصيل الدراسي لطالبات الصف الثالث متوسط في مادة الاقتصاد المنزلي

الفائدة من الدراسة :

1-    من خلال التعرف على اثر استخدام العصف الذهني على تنمية التفكير الابتكاري  والتحصيل الدراسي في مادة الاقتصاد المنزلي يمكن القول أن العصف الذهني له أثر في تنمية التفكير بشكل كبير لذلك من الضروري أن يتعود المعلم استخدام العصف الذهني في تدريسه للمادة حتى تساعد على تنمية التفكير المبدع للطالبات  .

2-    العمل على تنمية التفكير الابتكاري  في المراحل المبكرة في التعليم وخاصة في الاقتصاد المنزلي .

         (https://uqu.edu.sa/lib/digital_library/search)

الرسالة :8

عنوان الدراسة :   فعالية استخدام الكمبيوتر في تعليم الباترون الاساسي لملابس الاطفال .

إعداد الرسالة : عهد محمد عجلان

سنة النشر:   للعام الجامعي ١428 هـ

جهة النشر:  جامعة الملك عبدالعزيز – جدة

هدف  الدراسة :

-   تهدف الدراسة إلى استخدام التعليم المبرمج بمساعدة الكمبيوتر في تدريس طالبات الفرقة الأولي قسم النسيج برسم الباترون الاساسي  ملابس الاطفال  .

-   كما هدف ألى مقارنة الزمن التي تستغرقة الطرق التقليدية في تنفيذ الباترون مع استخدام برنامج في الكمبيوتر لرسم الباترون ومدي الجودة والإتقان .

-    تمكين المتعلم من رفع العملية التعليمية باستخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة في حل المشكلات التعليمية .

الفائدة من الدراسة :

1-    قسمت الطالبات إلى مجموعتين الأولي العمل على رسم الباترون يدويات والمجموعة الثانية العمل على رسم الباترون باستخدام الكمبيوتر .

2-    فائدة من هذه الدراسة فعالية استخدام برامج رسم الباترونات لملابس الأطفال .

3-    بعد الحصول على النتائج في اهمية استخدام الكمبيوتر في الرسم لا بد من اعداد المعلمين بطرق استخدام التقنيات الحديثة .

                                       

الرسالة : 9

عنوان الدراسة : واقع استخدام معلمات الاقتصاد المنزلي لاستراتيجيات التدريس النمية للتفكير لدى طالبات المرحلة الثانوية والمتوسطة بمدينة مكة المكرمة

إعداد الرسالة : أسمهان بنت غازي بن محمد الأحمدي.

سنة النشر:  الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي ١٤٣3 هـ - 1434هـ .

جهة النشر: - جامعة أم القري - كلية التربية  - قسم المناهج وطرق التدريس .

أهمية الدراسة :

 تهتم هذه الدراسة في تنمية استراتيجيات التفكير لطالبات الاقتصاد المنزلي في المرحلة المتوسطة والثانوية بمدينة مكة المكرمة  ، كما تهتم هذه الدراسة في أنه لا توجد علاقة بين استخدام معلمات الاقتصاد المنزلي لدى طالبات المرحلة الثانوية والمتوسطة بمدينة مكة المكرمة للاستراتيجيات التدريس المنميه  للتفكير والمعوقات التي تواجههم أثناء تنفيذهم لتلك الاستراتيجيات.

الفائدة من الدراسة :

1-    تهتم هذه الدراسة في تنمية استراتيجيات التفكير لطالبات الاقتصاد المنزلي في المرحلة المتوسطة والثانوية بمدينة مكة المكرمة  .

2-    استخدام معلمات الاقتصاد المنزلي للاستراتيجيات التدريس المنميه للتفكير في الطالبات المتوسط والثانوي .

3- تساعد استراتيجيات في تنمية التفكير في مواجهه الصعوبات التي تواجهه المعلمات داخل المدراس في مادة الاقتصاد المنزلي مثل :

( زيادة اعداد الطلاب داخل الفصول – قلة مصدر التعليم المناسبة لتنمية التفكير للطالبات)

(https://uqu.edu.sa/lib/digital_library/search)

الرسالة : 10

عنوان الدراسة : أثر استخدام خريطة المفاهيم لتدريس مقرر الاقتصاد المنزلي في التحصيل والاتجاهات لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي.

إعداد الرسالة : عھود جلال محمد یاسین جاھا.

سنة النشر:  الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي ١٤٣٢ هـ - 1433هـ .

جهة النشر: - جامعة أم القري - كلية التربية  - قسم المناهج وطرق التدريس .

نبذة مختصرة عن الدراسة:

هدف الدراسة :

ھدفت ھذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام خریطة المفاھیم لتدریس مقرر الاقتصاد المنزلي في التحصیل والاتجاھات لدى تلمیذات الصف السادس الابتدائي، ونظرا لنمو السریع ومستمر للمعرفة في المناهج الحديثة فإنه احتاج الى استخدام انواع من الاستراتيجيات المتنوعة التى تساعد الطفل على التوصل للمعلومة .

ومن خلال اطلاع الباحث على العديد من الكتب والدراسات السابقة في هذا المجال اتضح أهمية المعرفة السابقة التي يمتلكها الطفل في اكتساب المعرفة التي تعرض عليه حيث أن البنية المعرفية السابقة هي محور ارتكاز العملية التعلم وذلك شرط أساسي لبناء التعلم ذي المعنى.

وتتناول هذه الدراسة استخدام إحدى التطبیقات التربویة للنظریة البنائیة وھي خریطة المفاھیم حيث أن خريطة المفاهيم هي وضع المفاهيم التي يراد تعليمها بشكل هرمي ويتم وضع المفاهيم بشكل متدرج من العام للخاص ، كأسلوب تدریس لمادة الاقتصاد المنزلي ومدى تأثیرھا على التحصیل الطلاب ، حيث أن خريطة المفاهيم مناسبة لفهم المعارف الجديدة.

ولذا في ھهذه الدراسة استخدم أسلوب خریطة المفاھیم لمعرفة أثرھا على تلمیذات الصف السادس الابتدائي .

(https://uqu.edu.sa/lib/digital_library/search)

الرسالة : 11

عنوان الدراسة : أثر عمل الزوجة على مشاركتها في القرارات الأسرية دراسة مقارنة لعينة من الزوجات العاملات وغير العاملات في مدينة الرياض .

إعداد الرسالة : نورة بنت إبراهيم ناصر الصويان

سنة النشر:  الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي ١٤٣3 هـ - 1434هـ .

جهة النشر: - جامعة الملك سعود  - كلية التربية  .

هدف الدراسة :

وتهدف الدراسة إلى التعرف على تأثير عمل المرأة على مشاركتها بالقرارات الأسرية، في مختلف مجالات الحياة الأسرية، و المجالات التي  تشارك فيها المرأة، ، أو ماهية المجالات التي يسمح الزوج فيها للزوجة بالمشاركة ، كما تهدف إلى التعرف على كيفية إسهام المرأة بعملها في دخل الأسرة .

الفائدة من الدراسة :

1-   أن هناك العديد من البرامج الإعلامية هدفها مناقشة مشاكل المرأة والإرشاد بكيفية مواجهة ذلك من قبل الزوجين .

2-   توفير المناخ مناسب لكي يسمح للزوجة الجمع بين عملها الوظيفي وواجباتها في البيت.

3-   توعية المرأة اجتماعياً وثقافياً واقتصادياً، وتزويدها بمهارات القدرة على اتخاذ القرارات منذ الصغر.

4-   التوعية بأهمية المراكز استشارات أسرية وتوعوية لأفراد الاسرة .

http://www.ejtemay.com/showthread.php?t=4802

الرسالة : 12

عنوان الدراسة : أثر استخدام الانترنت على العلاقات الأسرية بين أفراد الأسرة السعودية .

إعداد الرسالة : / الهام بنت فريح بن سعيد العويضي

جهة النشر: كلية التربية للاقتصاد المنزلي والتربية الفنية بجدة – قسم السكن وإدارة المنزل

هدف  الدراسة :

تهدف الرسالة إلى دراسة أثر استخدام الانترنت على العلاقات الأسرية بين أفراد الأسرة السعودية ، كما تهدف إلى :

1-    التعرف على أثر استخدام الانترنت على العلاقات الأسرية بين أفراد الأسرة السعودية.

2-    التأثير السلبي  على المجتمع السعودي دينياً وأخلاقيا للأنترنت .

3-    تأثير استخدام الانترنت على العلاقة بين أفراد الأسرة .

4-    سلبية استخدام المتزايد للانترنت على العلاقة بين زوجين .

الفائدة من الدراسة :

1- ضرورة توعية أفراد المجتمع والشباب وتوجيههم الإستغلال الأمثل للإنترنت بما يعود عليهم وعلى مجتمعاتهم بالنفع.

2-  إجراء الكثير من الأبحاث في مجال تأثير الانترنت على الأسرة والمجتمع .

3-  أهمية دور الآباء والأمهات في رعاية ووقاية الأبناء من مخاطر الإنترنت من خلال التوجيه .

http://www.ejtemay.com/showthread.php?t=4802

الرسالة : 13

عنوان الدراسة :  الضغوط الأسرية والوظيفية وعلاقتها بمستوى الطموح .

إعداد الرسالة :  جفين بن محمد العيافي .

جهة النشر: - جامعة الملك سعود  - كلية التربية .

هدف الدراسة

تهدف الرسالة إلى معرفة الضغزط الأسرية والوظيفية و علاقتها بمستوي الطموح .

كما تهدف لمعرفة الأثار السلبية التى تنشأ عن الضغوط الأسرية .

الفائدة من الدراسة :

1-توضح الدراسة إرتباط الضغوط العمر وعدد الزوجات، وعدد أفراد ألأسرة وعدد الأولاد،وحجم الأسرة  حيث أنه كلما زاد عدد الأفراد المعالين زادت الضغوط الأسرية .

2-من فوائد الدراسة هي تحسين مستوى إدراك الموظفين للأدوار التي يئدونها. فقد يكون ذلك عاملاً مؤثراً في رفع مستوى الطموح وتخفيف الضغوط لديهم .

3-محاولة بإصدار الأوامر الوظيفية من طرف واحد حتى لا يؤدي إلى ارتفاع مستوى الضغوط فيؤدي ذلك إلى إحداث ضغوط أسرية .

http://www.ejtemay.com/showthread.php?t=4802

الرسالة : 14

عنوان الدراسة : التنشئة الأسرية للموهوبات (دراسة اجتماعية على عينة من أمهات الموهوبات والعاديات

بمدينة الرياض) .

إعداد الرسالة :  منيفة بنت سمير سليم الحربي

جهة النشر: - جامعة الملك سعود - كلية التربية  .

هدف الدراسة :

تهدف الدراسة إلى التعرف على ما تقدمه الأسرة السعودية من مساعدة لأبنائها في مجال التفوق وتنمية المواهب.

كما تهدف لمعرفة أثر ما تقدمه الأسرة لأبنائها ألموهوبين والتعرف على العوامل الاجتماعية والثقافية والاقتصادية للأسر وتأثيرها على اهتمامها بتفوق أبنائها وتنمية مواهبهم .

الفائدة من الدراسة :

1-اهتمام الأباء ببنائهم الموهوبين ورعايتهم الرعاية المناسبة لتنمية موهبتهم ، عكس الأباء العاديين .

2- كما أكدت الدراسة على أهمية تنظيم الوقت للأبناء .

3- اعتماد أسلوب المناقشة والحوار والإقناع مع الموهوبين في الأسرة .

http://www.ejtemay.com/showthread.php?t=4802

الرسالة : 15

عنوان الدراسة : فعالية أستخدام التعلم التعاوني في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية مهارات التفكير ألابتكاري لدي تلميذات الصف السادس الابتدائي

إعداد الرسالة :  أمل بنت عبدالله محمد عمده .

سنة النشر:  الفصل الدراسي الاول لعام 1428- 1429هـ .

جهة النشر: - جامعة أم القري - كلية التربية  - قسم المناهج وطرق التدريس .

هدف الدراسة :

تهدف الرسالة هي اﺳﺘﺨﺪام ﻃﺮﯾﻘﺔ ﺟﺪﯾﺪة ﻓﻲ ﺗﺪرﯾﺲ ﻣﺎدة اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻨﺰﻟﻲ،  ﻟﺘﻠﻤﯿﺬات اﻟﺼﻒ اﻟﺴﺎدس اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ.

كما تهدف ﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻓﺎﻋﻠﯿﺔ اﺳﺘﺨﺪام ﻃﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ ﻓﻲ ﺗﺪرﯾﺲاﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻨﺰﻟﻲ ﻟﺘﻨﻤﯿﺔ ﻣﮭﺎرات اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ اﻻﺑﺘﻜﺎري (اﻟﻄﻼﻗﺔ –اﻟﻤﺮوﻧﺔ – اﻷﺻﺎﻟﺔ – اﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ) ﻟﺪى ﺗﻠﻤﯿﺬات اﻟﺼﻒ اﻟﺴﺎدس اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ.       

الفائدة من الدراسة :

1-ﺗﻘدﯾﻢ ﻃﺮﯾﻘﺔ ﺗﺪرﯾﺲ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﻄﺮق اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ ﻓﻲ ﺗﺪرﯾﺲاﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻨﺰﻟﻲ ﺣﺎﻟﯿﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس اﻻﺑﺘﺪاﺋﯿﺔ

2- ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﻓﻲ ﺗﺤﺴﯿﻦ ﻃﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﺪرﯾﺲ ، وذﻟﻚ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ.

3- ﺗﻔﯿﺪ ھﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﯾﻢ ﻧﻤﻮذﺟﺎ ﻣﻘﺘﺮﺣﺎ ﻟﻜﯿﻔﯿﺔ اﺳﺘﺨﺪام وﺗﻄﺒﯿﻖ ﻃﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ ﻓﻲ ﺗﺪرﯾﺲ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻨﺰﻟﻲ.

(https://uqu.edu.sa/lib/digital_library/search)

الرسالة :16

عنوان الدراسة :  أثر إستخدام الحاسب الآلي في تنمية مهارات الرسم الأساسي في تصميم الأزياء .

إعداد الرسالة :  صباح محمد

جهة النشر: - جامعة الملك سعود  - كلية التربية  .

هدف الدراسة :

بما أننا نعيش في عصر التكنولوجيا والتقدم التقني فكان لابد أن يتم  الإستعانه بالحاسب الآلي في رسم الأساسي في تصميم الأزياء، ومساعدة الطالبات في مواجهه الصعوبات في تعليم تصميم الأزياء ، والتعرف على تأثير استخدام الحاسب الآلي في تنمية مهارات الرسم تصميم الأزياء .

الفائدة من الدراسة :

1-    الإستعانه بالحاسب الآلي في رسم تصاميم الأزياء المختلفة.

2-    رفع من المستوي المهاري للطالب من خلال استخدام الحاسب الآلي في تصميم الأزياء لدي طالبات الاقتصاد المنزلي.

3-    رفع مستوي الدقة في الرسم لدي طالبات الاقتصاد المنزلي .

(http://ksu.opac.mandumah.com)

الرسالة : 17

عنوان الدراسة : تصميم مقرر الكتروني وأثرة على بعض مهارات الحياتية لدي طالبات الاقتصاد المنزلي

إعداد الرسالة :  يسريه يوسف  , هيام سالم

سنة النشر:   عام  1432هـ .

جهة النشر:  كلية التربية بالمنصورة   .

هدف الدراسة :

يري التربويون أن التعليم الالكتروني له العديد من المميزات مثل أن ينقل العملية التعليمية من المعلم إلى المتعلم ، كما ينمي مهارات البحث والاستقصاء ، كما يساعد على نقص المعلمات في المدارس

الفائدة من الدراسة :

1-  تنمية المهارات الحياتية المتعلقة بالاقتصاد المنزلي التي تجعل المتعلم يعتمد على نفسه في إعداد ما يخصه في حياته اليومية ، حيث أن الإقتصاد مجال تطبيق بالدرجة الأولي .

2-    تنمية شخصية المتعلم وقدراتة العقلية .

3-    ومن فوائد هذه الدراسة المساعدة على تطوير المقررات إعداد المعلمات في كليات التربية.

 (https://uqu.edu.sa/lib/digital_library/search)

الرسالة :18

عنوان الدراسة : فاعلية استخدام التعليم المتمركز حول المشكلة على التحصيل وتنمية التفكير الابتكاري في مادة الاقتصاد المنزلي لدي طالبات المرحلة الاعدادية .

إعداد الرسالة :  نهي محمد علي

جهة النشر: - جامعة الملك سعود  - كلية التربية  .

هدف الدراسه: 

تهدف إلى رفع مستوي التحصيل لدي طالبات الاقتصاد المنزلي ، تنمية التفكير الابتكاري  لطالبات المرحلة الاعدادية .

الفائدة من الدراسة :

1- تعويد الطالبة على طرح مشكلة والبحث عن حلول لهذه المشكلة المطروحة .

2- زيادة التفكير الابداعي في مادة الاقتصاد المنزلي المعتادين على التعليم عن طريق حل المشكلة .

3- زيادة فعالية مقرر الاقتصاد المنزلي لدي طالبات المرحلة الاعدادية باستخدام طريقة حل المشكلة .

 (https://uqu.edu.sa/lib/digital_library/search)

الرسالة : 20

( رسالة باللغة الإنجليزية )

عنوان الدراسة : التخطيط والتطوير لتقيم البرامج الميدانية في كلية الاقتصاد المنزلي

هدف الدراسة :

تهدف الرسالة إلى لتحسين معايير الاقتصاد المنزلي عن طريق تقيم اداء المعلم من قبل المدير والمشرف باستخدام اسلوب الملاحظ المباشرة  .

كما تهدف لتخطط برامج تربوية في الاقتصاد المنزلي تستهدف الأسر والأفراد والتى تقدمها وسائل الإعلام من أمثلة البرامج التعليمية ( تعليم مبادئ التغذية السليمة - صحة الآسرة تثقيف المستهلك )

الفائدة من الدراسة :

1-  من خلال التقييم لأداء المعلم في مقرر الاقتصاد المنزلي يساعد على زيادة الانتاجية من قبل المعلم والتي ينقلها بدورة إلى المتعلم .

2-    القدرة على التواصل بشكل جيد مع الأشخاص الآخرين.

3-    إمكانية تطوير مهارات تنظيم و القدرة على تخطيط وتنفيذ جداول العمل.

(http://www.gov.mb.ca/finance/labour/pdf/h/home_economist.pdf)

الرسالة : 21

( رسالة باللغة الإنجليزية )

عنوان الرسالة :  أهمية  الحياة الأسرية لتعلم الجماعي .

Understanding Stepfamilies: Family Life Education for Community Professionals

الباحث : فرانشيسكا آدلر - أستاذ مساعد والإرشاد التخصصي، والتنمية البشرية ودراسات العائلة

الجامعة :  جامعة أوبورن

هدف الدراسة :

هدف البحث هو دور الأسرة في تعليم للأطفال المهارات التي تساعد في نمو قدراتهم الاجتماعية .

أهمية الرسالة :

1- زيادة التركيز على البحوث التي تدعم مهمة الأسرة في تعليم الأطفال المهارات المختلفة .

2- تقديم برامج تدعم الحياة الأسرية لتنمية البشرية .

3- تأثير البيئية الاجتماعية على التنمية الأطفال في شتي المجالات .

4- دعم الأسر عن طريق تقديم التوجيه والإرشاد التي تحتاجها الأسرة .

http://www.joe.org/joe/2002december/iw2.php